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指導員紹介

指導している
情熱ある指導員を紹介

子どもたちのスポーツ体験を指導する指導員のプロフィールをご紹介しています。各指導員の経歴や専門分野、指導に対する情熱や子どもたちとのエピソードを通じて、どのように子どもたちの成長と発展をサポートしているかをお伝えしております。ご覧になることで、保護者の方々や子どもたちが、どの指導員と共に学び、成長する機会を持てるかの理解を深めることができます。
伊藤 楓華
伊藤 楓華
ごあいさつ

自分自身の経験の中で最も成長を感じられたことは、一歩踏み出す勇気を出すこと、苦手なことにも挑戦する気持ちです。指導を通じて子どもたちのチャレンジ精神を育てれるように向き合っていきます。

自分自身の経験の中で最も成長を感じられたことは、一歩踏み出す勇気を出すこと、苦手なことにも挑戦する気持ちです。指導を通じて子どもたちのチャレンジ精神を育てれるように向き合っていきます。

松原 拓也
松原 拓也
ごあいさつ

「チャレンジ精神」を育むことを大切にしています。 何か新しいことに挑戦するのは、時に不安や失敗を感じることもあるかと思います。でも、挑戦することで初めて見える景色や得られる成長がたくさんあります。一歩踏み出す勇気は、スポーツだけでなく、日常生活や将来においても大切な力になります。 どんな小さなことでもいいので、「自分で決めて挑戦する」という経験を積んでほしいと思っています。失敗しても大丈夫。挑戦の先にある成功や学びこそが、本当の宝物です。子どもたちが安心して挑戦できる環境を作り、全力でサポートしていきます。

「チャレンジ精神」を育むことを大切にしています。 何か新しいことに挑戦するのは、時に不安や失敗を感じることもあるかと思います。でも、挑戦することで初めて見える景色や得られる成長がたくさんあります。一歩踏み出す勇気は、スポーツだけでなく、日常生活や将来においても大切な力になります。 どんな小さなことでもいいので、「自分で決めて挑戦する」という経験を積んでほしいと思っています。失敗しても大丈夫。挑戦の先にある成功や学びこそが、本当の宝物です。子どもたちが安心して挑戦できる環境を作り、全力でサポートしていきます。

中野 薫
中野 薫
ごあいさつ

「主体性」を育むことをとても大切にしています。 主体性とは、「自分で考え、自分で行動する力」のことで、スポーツだけでなく、学校生活や将来の社会でも必要とされる力です。主体性を育むためには、ただ言われたことをやるだけでなく、自分自身で目標を設定し、その達成に向けて工夫しながら努力する姿勢が肝心です。自分に足りない部分を見つけたり、それを補う方法を考えたりすることがその一例です。また、うまくいかない場面でも、ただ諦めるのではなく、「次はこうしよう」と前向きに取り組む力が重要です。じっくり身に着けられるよう子どもたちが自ら考え、自ら行動を起こせるような環境づくりを心がけています。

「主体性」を育むことをとても大切にしています。 主体性とは、「自分で考え、自分で行動する力」のことで、スポーツだけでなく、学校生活や将来の社会でも必要とされる力です。主体性を育むためには、ただ言われたことをやるだけでなく、自分自身で目標を設定し、その達成に向けて工夫しながら努力する姿勢が肝心です。自分に足りない部分を見つけたり、それを補う方法を考えたりすることがその一例です。また、うまくいかない場面でも、ただ諦めるのではなく、「次はこうしよう」と前向きに取り組む力が重要です。じっくり身に着けられるよう子どもたちが自ら考え、自ら行動を起こせるような環境づくりを心がけています。

加藤 舜
加藤 舜
ごあいさつ

子どもたちの「メリハリ」を意識して指導しています。 集中するべき時と楽しむ時の切り替えは非常に大切です。オンとオフを守る習慣は、成長する上で欠かせないものです。 練習の中では、厳しさと優しさをもって、子どもたちが成長するための最適な環境を目指して全力で向き合ってまいります。

子どもたちの「メリハリ」を意識して指導しています。 集中するべき時と楽しむ時の切り替えは非常に大切です。オンとオフを守る習慣は、成長する上で欠かせないものです。 練習の中では、厳しさと優しさをもって、子どもたちが成長するための最適な環境を目指して全力で向き合ってまいります。